PEDAGOGO (A)

Segundo o dicionário Aurélio, pedagogo é o profissional ou especialista em pedagogia; o que estuda e aplica a ARTE DE EDUCAR. A palavra pedagogo tem origem grega, que significa paidós (criança) e agogé (condução), ou seja, conduzir a criança ao conhecimento, ao aprendizado. Esse profissional atua em processos pedagógicos e também educativos, ou seja, relacionados com o ensino. Existem muitos outros ramos nos quais a presença do pedagogo é um diferencial.

Está escrito nas DCNs Pedagogia em seu Artigo 2º

Art. 2º “As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia aplicam-se à formação inicial para o exercício da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, e em curso de Educação Profissional na área de serviço apoio escolar, bem como em áreas nas quais sejam previstos os conhecimentos pedagógicos

§ 1º Compreende-se a docência como ação educativa e processo pedagógico metódico e intencional, construído em relações sociais, étnico-raciais e produtivas, as quais influenciam conceitos, princípios e objetivos da Pedagogia, desenvolvendo-se na articulação entre conhecimentos científicos e culturais, valores éticos e estéticos inerentes a processos de aprendizagem, de socialização e de construção do conhecimento, no âmbito do diálogo entre diferentes visões de mundo.”

Art. 3º O estudante de Pedagogia trabalhará com um repertório de informações e habilidades composto por pluralidade de conhecimentos teóricos e práticos, cuja consolidação será proporcionada no exercício da profissão, fundamentando-se em princípios de interdisciplinaridade, contextualização, democratização, pertinência e relevância social, ética e sensibilidade afetiva e estética.

Observando os artigos e o parágrafo, chegamos à conclusão de que ser Pedagogo é ser um profissional que atuará em campos que exijam os conhecimentos pedagógicos, sejam eles espaços escolares ou não, visando o apoio e execução desses conhecimentos em diferentes atividades. O que difere a Pedagogia dos os outros cursos além da docência, temos a parte pedagógica como forte aliado na compreensão dessa identidade, pois apesar das licenciaturas terem essa parte pedagógica, não têm essa relação frequente na formação.

Os currículos atuais dos cursos de Pedagogia contemplam disciplinas que têm como conteúdo a atuação do pedagogo em espaços que não sejam os escolares, demonstrando, mais uma vez, que a presença do pedagogo está sendo cada vez mais solicitada, tendo em vista sua formação acadêmica. Ele pode atuar inclusive em empresas (públicas ou privadas) e hospitais, desenvolvendo projetos socioeducativos.

Nas empresas, há atividades de supervisão do trabalho, orientação de estagiários, formação profissional em serviço. Na esfera dos serviços públicos estatais, disseminam-se várias práticas pedagógicas de assistentes sociais, agentes de saúde, agentes de promoção social nas comunidades etc. Ampliam-se programas sociais de medicina preventiva, informação sanitária, orientação sexual, recreação, cultivo do corpo. Ano a ano aumenta o número de congressos, simpósios, seminários. Desenvolvem-se em todo o lugar iniciativas de formação continuada nas escolas, nas indústrias. As empresas reconhecem a necessidade de formação geral como requisito para enfrentamento da intelectualização do processo produtivo. (LIBÂNEO, 2007, p. 27)

Outro exemplo que podemos apontar que depende muito da atualização do pedagogo é a atuação como educador social, pois hoje sabemos que, muitas vezes, a educação formal necessita de uma “ajuda” para conseguir alcançar seus objetivos. Para Petrus (2003), é papel do pedagogo detectar e analisar os problemas sociais e suas causas bem como promover orientação e relação institucional. A educação não formal seria a realizada em instituições educativas fora dos marcos institucionais, mas com certo grau de sistematização e estruturação. A educação formal compreenderia instâncias de formação, escolares ou não, onde há objetivos educativos explícitos e uma ação intencional institucionalizada, estruturada, sistemática. (LIBÂNEO, 2007, p. 31).

Assim o (a) pedagogo (a), educador por excelência, precisará atuar no ambiente escolar e nas diversas instâncias educativas da sociedade (com comprometimento social!). Para isso,  ele (a) deve ter a consciência de que está formando pessoas para o exercício da cidadania e  que necessita de comprometimento e autoformação continuada. 

Os futuros pedagogos e pedagogas precisam e devem estar dispostos a terem esta atuação e reflexão sobre capacitação e reciclagem sempre que terem oportunidade, trabalhando com responsabilidade e tendo a visão de fortalecimento  do desenvolvimento e aprendizagem do ser humano. Demonstrando consciência da diversidade , trabalhando em equipe e sempre com foco de prover a educação para e na cidadania.

Ser pedagogo não é somente ter uma graduação em pedagogia, se você não sabe qual profissão seguir, e acha que vai fazer pedagogia apenas porque é fácil, de valor acessível ou até pelo fato de você não querer ficar sem um curso superior e precisa se  graduar em alguma coisa e escolheu pedagogia, NÃO FAÇA, pedagogia não é apenas cuidar de criancinhas, é ser consciente que está formando cidadãos, e para isso você deve se identificar com a profissão que escolheu.Não seja irresponsável com si mesmo.

Referências Bibliográficas:

A arte de ser Pedagogo .Disponível em : http://universodaspalavrasup.blogspot.com.br/2012/08/a-arte-de-ser-pedagogo.html

Educação, Docência e Gestão. Pedagogia em Debate. Disponível em: https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/pedagogia/o-que-e-ser-pedagogo-atualmente-quais-as-suas-areas-de-atuacao/56537

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CONSELHO PLENO RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1, DE 15 de maio de 2006. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais  para o Curso de  Graduação em Pedagogia, Licenciatura. Disponível em :http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/rcp01_06.pdf